Por Jesús Sanz Rioja
en PiensUnPoco.com
Hay una gloria y una miseria de la novela histórica. Una novela histórica puede contribuir a esclarecer el sentido de una época, de un acontecimiento, de un personaje; o puede, igualmente, desfigurarlo, en pro quizá de la literatura pero en detrimento de la verdad. De esto último suele ponerse como ejemplo a las obras de Alejandro Dumas; de lo primero, pienso que es un buen paradigma la “Historia de dos ciudades” de Dickens, acerca de la Revolución francesa.
Arturo Pérez-Reverte acaba de acceder al sillón T de la Real Academia, y no seré yo quien le niegue méritos para ello: es un puesto que se gana a base de saber manejar las palabras. Pero leyendo los comentarios de rigor (lo que en prensa suelen llamarse “reacciones”), encuentro que se anota en su haber el que los escolares se hayan familiarizado, a través de sus obras, con el siglo de oro español. Y esto me lleva a meditar: es cierto que el Capitán Alatriste es un recurso didáctico de primera magnitud. Yo me he agarrado, me sigo agarrando a ese recurso. Pero no sin una seria prevención. Porque hay grandes fallas en la pintura que Pérez-Reverte hace de la época. Por ejemplo, Quevedo ¿fue sólo el fanfarrón, pendenciero, libertino bohemio que descubrimos allí? ¿Dónde está el asceta, el grave filósofo? Aquella España de los santos, ¿qué presencia halla en las historias de Alatriste? ¿Se redujo todo a ardor guerrero, a duelos, a corrupción política? En ese sentido, me temo que estamos ante un nuevo Dumas, no sólo porque el de Cartagena proclame su deuda (innegable) con el francés, sino en el sentido apuntado arriba. Pero es la servidumbre de la enseñanza media: a ver cómo haces encajar a un escolar “Un sepulcro en el cielo”, de Vintila Horia, salvando el hecho de que no lo hayan vuelto a editar.
La servidumbre, digo, es que uno debe escoger entre lo que hay. Pérez-Reverte es un fabulador consumado. Pero, si realmente piensa lo que dice cada semana en sus columnas, no es el hombre más apropiado para dilucidar el sentido de la historia.
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