LOS SUEÑOS DEL QUE ENSEÑA Cuando mis amigos me preguntan por qué hago lo que hago (dar clases, y de filosofía, y tratando de motivar a alguien aunque muchos te miran como si no fueras......
¿QUÉ ES UN MAESTRO? Ya he hablado de ese grupo de amigos que leíamos a Eliot: nos hubiera encantado también emborracharnos con la elegancia triste de Sebastián Flyte....
LA FORMACIÓN ÉTICA DE NIÑOS Y DE LA LITERATURA Y EL CINE.
Es esencial para la madurez humana saber distinguir el modo de realidad que presentan los distintos seres de nuestro entorno....
UNA ESTRELLA EN EL JARDÍN Sunsi Estil.les: “Asómate a la ventana… No esperabas la estrella y la has agarrado. Ahí tienes tu lluvia de estrellas”. Somos niños-grandes desde que lo he...
LO QUE AHORRA LA ESCUELA CONCERTADA -La escuela concertada ahorra a los poderes públicos alrededor de 3.000 millones de euros anuales, según los informes realizados por las entidades titulares de centros concertados (CECE ...
ES POSIBLE EDUCAR AL BIEN EN NUESTRO TIEMPO -El Papa recordó a los niños, adolescentes y jóvenes que estaban llamados a ser "los artífices del crecimiento moral, cultural y espiritual. ...
MAMÁ, ¿QUÉ ME DEJA HABERTE CONOCIDO? C. de Fuentes: -¿Que le deja a mi hijo, a mi hija, haberme conocido? La respuesta estará en estrecha relación con quien soy, con quién se encuentre al conocerme....
EN SERIO A. Orozco: -Escribí ayer en broma unas consideraciones acerca de las caóticas ideas de la señora Ministra de Igualdad. Pero me he dado cuenta de que el asunto merece un tratamient...
«ES QUE YA RALLAS» J. Láinez: En un mundo en el que han desaparecido casi todos los indicadores de los caminos...“Mil policías controlando el tráfico no pueden decirte de dónde vie...
EMPAPARSE DE AMOR Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....
EDUCAR EN FAMILIA Educar a los hijos, para la verdadera felicidad. Programar un plan de formación; seguirlo con flexibilidad y constancia. Transmitir los valores auténticos, no exige "mucho tiempo"....